/l/是流音、齿龈、浊辅音,这个音也被叫做舌边音,旧版音标和美式音标对应的符号都是[l]。

1、发音示范

2、听单词发音

先来听听/l/在下面单词中的发音，并跟读练习。

• line /laɪn/ n. 路线
  
• like /laɪk/ vt. 喜欢
  
• alive /ə'laɪv/ adj. 活着的
  
• meal /miːl/ n. 一餐
  
• pool /puːl/ n. 联营
  
• all /ɔːl/ adj. 全部的
  

  3、发音方法
  

  现在来看看我们应该如何正确的发出/l/这个音。
  

1. 1）双唇略张开，牙齿自然张开。
   
2. 2）舌尖紧贴上齿龈，舌前部抬起靠近硬腭。
   
3. 3）气流从舌的两侧泄出，声带震动发音。
   

   /l/发音有两种情况，根据它所出现的位置不同发出两种不太完全一样的音。/l/+其它音节、/l/+元音、/l/+/j/称它为清晰/l/，发清晰/l/音时，在下一个音即将出出时舌头离开上齿龈，迅速下落；当其它音节+/l/或/l/+辅音时舌头不需要下落，称它为含糊音。
   

   注意：/l/是个浊辅音，声音是由声带震动发出。这个音有一定的长度，和元音一样可以延长。另外要注意清晰音和含糊音两种情况的区别。
   

   4、单词练习
   

   下面列出发/l/音的字母或字母组合的单词，多听发音并练习。
   

   a、字母和字母组合有l,ll发清晰/l/音,例词：
   

• look /lʊk/ vt. 看
  
• light /laɪt/ n. 光
  
• letter /'letə/ n. 信
  
• line /laɪn/ n. 路线
  
• lion /'laɪən/ n. 狮子
  
• library /ˈlaɪbrərɪ/ n. 图书馆
  
• allow /ə'laʊ/ vt. 允许
  
• holly /'hɒlɪ/ n. 冬青树
  
• hello /həˈləʊ/ int. 喂
  

  b、字母和字母组合有l,ll发模糊/l/音,例词：
  

• wheel /wiːl/ n. 车轮
  
• apple /'æpəl/ n. 苹果
  
• world /wɜːld/ n. 世界
  
• milk /mɪlk/ n. 牛奶
  
• fall /fɔːl/ vi. 落下
  
• wall /wɔːl/ n. 墙壁
  
• hill /hɪl/ n. 小山
  
• tall /tɔːl/ adj. 高的
  
• well /wel/ adj. 良好的
  

  b、这个音是一个"成音节辅音"，可与"爆破音"/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/和"摩擦音"/f/、/v/、/s/、/z/及"鼻辅音"/m/、/n/连起来构成音节，称为辅音连缀：/pl/、/bl/、/tl/、/dl/、/kl/、/gl/、/fl/、/vl/、/sl/、/zl/、/ml/、/nl/,例词：
  

• play /pleɪ/ vt. 游戏
  
• black /blæk/ adj. 黑色的
  
• gentle /'dʒentl/ adj. 温和的
  
• middle /'mɪdəl/ n. 中间
  
• kludge /klʌdʒ/ n.组装机
  
• global /'gləʊb(ə)l/ adj. 全球的
  
• floor /flɔː/ n. 地板
  

  5、句子练习
  

  阅读下面的句子，注意红色单词的发音。
  

• Are you free tomorrow? 你明天有空吗？
  
• Christine has a red car. 克里斯汀有一辆红色的小汽车。
  
• I ate bread for breakfast. 我早餐吃的面包。
  
• Alfred watches movies on his computer. 艾尔弗雷德在电脑上看电影。
  
• They painted their roof brown. 他们把屋顶漆成棕色。
  
• He threw the rock in the river. 他把石头扔到河里。
  

  6、节选练习
  

  Tutor: Do you want me to make you a fruit salad? Student: Yes, please. I want apples in it. Tutor: Okay. I will also put lemons. Student: Please add melons, too. Tutor: Sure. Would you like me to add cream? Student: Yes, lots of cream, please. Tutor: Let's also put some sweet milk. Student: Yes, sweet milk will be perfect.

  导师：你要我给你做水果沙拉吗？ 学生：是的，请。我想要苹果。 导师：好的。我也会放柠檬。 学生：请加瓜。 导师：当然可以。要我加奶油吗？ 学生：是的，请给我很多奶油。 导师：我们还要放些甜牛奶。 学生：是的，甜牛奶将是完美的。

  7、绕口令练习
  

  Utilize the fertilizer to keep the land fertile.
  利用化肥保持土地肥沃。
  

  A little pill may well cure a great ill.
  一粒小药丸可能治愈大疾病。
  

  There are few leaves left on the low willow.
  矮矮的柳树上没剩下几片树叶了。